7月11日，在2025年的大学合作主题论坛的2025年SCO数字经济论坛举行了国家数据局和天津市政人民政府和南卡伊大学，在Tiankai高等教育科学与技术创新公园举行。在论坛上，由南卡大学（Nankai University）启动并共同参加了SCO成员国中国大学和大学的“ SCO数字经济联盟”。 Bilang isa sa apat na tema ng mga forum ng SCO Digital Economy Forum noong 2025, ang forum na ito ay may temang "Digital Economy Education Innovation and Transnational Talent Training", na naglalayong talakayin ang dalawang-daan na pagpapalakas ng digital na teknolohiya at mas mataas na edukasyon, ibahagi ang paggalugad at praktikal na karanasan ng pagsasanay sa thallo sa mga kolehiyo在Unibersidad SA数字时期，并促进数字学领域的实践合作。 天津副市长Z马尔代夫经济发展与贸易国务大臣汉德·林（Hang Ling），南凯大学（Nankai University）校长陈·尤鲁（Chen Yulu）和州数据管理局副局长Yu Ying参加了开幕式的论坛仪式并发表了演讲。巴基斯坦伊斯兰堡国立科学技术大学的校长穆罕默德·扎西德·拉蒂夫（Mohammad Zashid Latif）和南卡大学校友，巴基斯坦萨戈达大学的校长凯萨尔·阿巴斯（Kesar Abbas）参加了此次活动。该论坛是南卡大学副校长Sheng Bin的Sheng。 来自俄罗斯，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，巴基斯坦等SCO成员国的200多名专家，学者和老师以及学生。 张文在讲话中说，天津在高等教育和其他FIE领域的发展状况很大LDS。世界进入数字经济的快速发展时期。对于中国和外国大学来说，加强数字经济中的交流和合作是及时的。天津愿意与各方合作，以捕捉“上海精神”，作为指导，升级和加强人才，科学与技术合作以及合作机制的合作。将“ SCO数字经济大学联盟”作为起点，我们将提高大学和大学之间的正常交流机制的构建，并在数字经济领域绘制新的篇章。 哈里斯·穆罕默德（Harris Mohamed）说，马尔代夫正在向该国的数字变化前进，并将数字NAN经济作为国家发展的生命线。目前，马尔代夫在学校课程系统中纳入了数字研究，并努力扩大了年轻和教授的数字技能培训纳尔。我们期待与SCO合作伙伴在学生交流，虚拟实习，网络安全培训等领域的实践合作。将来，并共同创建了一项开放的，随附的，伴随和切割的数字生态系统研究，以帮助Maldives帮助Maldives培养数字季节的未来才能。 Chen Yulu在讲话中说，目前，教育带来了相互关联的机遇和挑战的全面数字和智能变化，这使SCO成员国对教育领域的合作进行了更高的要求，而Init也为SCO成员国提供了深层交流和加深的交流和学院的共同发展的机会。南卡大学（Nankai University）在建立数字经济教育方面创造了许多创新的突破，“ SCO数字经济大学联盟”的启动将着重于建立新的大学教育生态系统，在SCO成员国之间，ND期望“世界经济”的共同发展包括所有当事方，并促进数字经济中的教育合作，从远见到真理，从资源到行动。 Yu Ying说，数字经济正逐渐成为经济的主要形式。我们希望会议上的客人将根据数字经济才能，共同开发共同的培训机制，并增强人才培训经验的交换；专注于数字经济的未知领域，专注于理论界限，并围绕常见问题进行双边研究与合作；专注于数字经济行业的界限，研究和出口大学研究转型，新的行业组织模型和新产品技术解决方案的新机制，并共同提供强大的人才支持，理论指南，而不是为TH提供快乐的势头E SCO国家数字经济合作。 会议阅读了“ SCO数字经济大学联盟倡议”，并举行了“ SCO DI DI DI DI DI数字经济大学联盟” Na Pinagsama na Pinagsama ng Mga Unibersidad，位于Unibersidad Sa Mga Unibersidad sa Mga sa Mga Mga estado ng miyembro ng sco。 Ang alyansa ay kukuha ng prinsipyo ng“ Konsultasyon，Magkasanib na Konstruksyon在Pagbabahagi” Pananaw，Pagpapalalim Ang Ekonomiya加入了教育合作的开放，合作和创新的平台，并通过跨学科，良好的资源融合，融合人才培训，并在高质量的全球经济发展中注入智慧和活力，促进数字经济领域的变化和可持续发展的合作。 来自SC的六所大学的代表o成员国将分别发表主要演讲。 哈萨克斯坦Gumilev的欧亚国立大学副校长Buickmanova Gulimira介绍了学校的数字方法。他说，数字转换不是从硬件或软件开始的，而是从人类开始。其中，教育，尤其是高等教育起着重要作用。哈萨克斯坦和中国是教育，科学技术领域的亲密伙伴。哈萨克斯坦非常重视与南卡大学合作启动的联合卢本研讨会项目和数字经济项目。这些合作将在双方之间促进彼此的教育，并共同创造未来。 巴基斯坦伊斯兰堡国立科学技术大学校长穆罕默德·扎西德·拉蒂夫（Mohammad Zashid Latif）表示，作为塔辛课程，我们应该注意当代年轻人是否能够创造和知道与时代相匹配的情况。而数字经济我我们还应迅速发展，我们还应该注意数字部门带来的问题以及成人数字缺乏教育。他说，SCO是一个共同且双赢的组织，具有促进和平与繁荣与联系的巨大潜力。他希望所有成员国都能继续加深教育的合作，并共存“数字丝绸之路”社区人才。 吉尔吉斯斯坦国民大学副校长Kamchibek Ulu Mirzabek已在数字经济中引入了学校教育和跨境人才培训的变化。他说，数字变革 - 新的发展教育和挑战的机会，全球人才竞争正在迅速反复出现和加剧。在这方面，吉尔吉斯国民国民大学正在积极改变教育过程，改善和改变数字教育的环境；提供与数字相关的课程，以培养Fiel的人才数字经济的D；参加国际合作教学项目，并建立多元文化教育体系。 塔吉克州立大学助理校长Miralizoda Emmali Bobo表示，SCO成员国已经与良好邻居，友谊，彼此了解和冒险的原则进行了建设性的合作，这促进了各个国家和社会领域的快速发展。近年来，塔吉克斯坦（Tajikistan）推出了一系列的促进数字经济和创新发展的活动。将来，与其他成员国的合作将进一步加强，进行深入的交流，并研究各种技术集群的建立，例如区域数字中心，变更中心，数字实验室等，以帮助发展区域数字经济。 西安·乔港（Xi'an Jiotong University）党委员会副秘书Sun Zao交换并讨论了“ Ex”的主题数字技术赋予高等教育能力的融合和实践“关于通过数字经济增强高等教育的不可避免性，室内教育实践和Xi'an Jiotong大学的创新以及SCA数字教育社区的探索，并解释了促进高质量教育基金会共享的特定实践。 西南金融与经济学大学助理校长Gai Kaicheng致力于“数字情报强调更高金融教育的转型和升级”，并介绍了学校以数字智能授权高等教育的特定步骤。他说，这所学校已经在51所国家和地区建立了合作关系，包括“腰带和道路”，以及上学的剩余学生和外国教师的数量逐渐增加。添加这些RE在发展更高的金融教育方面的新活力给主要的人才留下了深刻的印象。 演讲会议也设置了。来自中国，俄罗斯，巴基斯坦和哈萨克斯坦的许多专家和学者都就“数字经济和创新”的两个主要主题以及“高等教育中的数字经济与国际合作”进行了交流，并融入了思想，并与之合作旨在促进教育领域的合作与发展。 据了解，2025年的SCO数字经济论坛以“与数字经济和新合作空间的新联系”为主题，并且随着仪式和基本论坛的全部开放以及四个主题论坛：工业，大学，想想坦克和城市。该论坛将为SCO Tianjin峰会做准备，充分展示了各个国家发展的成就，并积极促进数字基础架构的“困难联系”，数据管理系统的“软连接”许可和经济合作的“心脏联系”。 WS68735341A3106AF2B3C73CCB https://tj.chinadaily.com.cn/a/a/202507/13/ws68735341a3106af2b3c73ccb.html 版权保护：该网站上发布的内容版权（包括文本，照片，多媒体信息等）仅由中国每日网络（中国国际文化媒体（Beijing）Co，Ltd。）专门使用。未经中国每日网络的同意，禁止繁殖。每天都在中国发表意见：[email protected]